農夫的想像

這篇文章主要的是我對想像中農夫的個性猜測。我不能文也不能武，真的讓小女子當農夫就會苦笑不得了。

我常覺得自己個性像農夫，有點害怕結論出來是我個性懶散，跟農夫一點也沒有關係。真相有時是令人難以接受的。

個人覺得像農夫原因：喜歡早出晚歸的規律生活。我喜歡看見太陽，早上的新鮮空氣；晚上夜晚的星星，一家人在一起休息，聊天。喜歡吃早餐，不愛吃宵夜喝茶。簡單的生活！

經管看起來有點清淡的生活，但我是用悠閒的心態在做事。清晨的散步，閱讀報紙，收聽音樂，寫寫文字。

加入慈濟於此就有點自相矛盾了，忙碌的活動，常要接觸人群，學習扮演不同崗位的角色，承擔責任等等。所以我曾怀疑自己适合与否，但我愿意学习，我称它为甜蜜的负担。一个人不能自私，只想到自己而已，要把爱传出去。能为别人服务，是一种幸福，快乐的泉源。

日本地震與海嘯

星期五那一天下午，我坐在辦公室裡。我有留意到日本發生地震。然而，從前天的報紙得知日本發生地震，但平安沒事。我也以為如此。突然間，在大愛台插播了關日本地震引發海嘯的新聞。我知道日本對地震防災工作很好，建築物倒塌事件較少。但是如果發生海嘯，那後果就不堪設想的。果然淹沒了許多地方，加上令人擔心是核能發電廠發生爆炸，害怕輻射，影響更遠。

真的要祈禱日本要平安，天下無災。要把愛心聚集，善念傳到諸佛聽。

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地震及海嘯都已經發生了，死傷人數不知道，暫時也沒法統計。然而，每天還聽到可怕的核能電的爆炸訊息，真令人不安。我不是害怕自己會如何，而是擔心災難的發生會延續到其他的國家，其他的人民身上。但一直坐立不安也沒有辦法，對事情也沒有幫助，只好關心留意報導，安好自己的信念，虔誠祈禱，做好自己的本分事。要相信專業的人士會處理。加上看見日本人民的團結一心，值得欽佩。我相信他們會度過難關的。

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今天已經是第六天，我的心要放下，安心的照三餐的虔誠祈禱祝福是我唯一能做到的事。當然少不了的是慈濟的募款募心活動，募大家的一份祝福，一份善念，希望日本可以走過這難關。上人說天地災難頻傳，，更應發大懺悔心，一心虔誠，凝聚善念，為日本祈福，為天下祈禱，也為自己祈福。

短髮與長髮

記得讀小學的我是一頭短髮。那時候的學校好像是不准留長髮吧！所以，渴望改變或想擁有長髮的小學生我只好把希望寄在中學。

就讀中學的我，記憶中好像都保留著長髮的形象。擁有長髮的我學會如何綁頭髮。大部分時間的我是綁馬尾，這也是學校的基本規定。除此，我還會跟流行的綁髮設計。至今有些老朋友還記得我成編織劉海的麻辮，還有當時流行的戲劇“青青河邊草”都是兩條長長的辮子，到後來是梳起一粒髻等等。

再長大一些，因為留長頭髮可以省下許多上理髮店的錢，我就不再跟流行。那所謂的燙直髮，卷髮，染髮都不是我的那一杯茶。然後我加入了一個佛教團體，這一些流行的髮型就離我更遙遠。團體一直鼓勵女性留長髮，不染色及要綁成髻，我當然是標準的典範。


最近，我想一想要把頭髮剪短去。當然，我的心裡掙扎不少，尤其是團體的規範。朋友說那是你志願加入及守規矩，我當然知道。可是，當我決定破戒時，我相信他們都會體諒我的短暫“出軌”。

那一天，我帶着短髮出現在團體的聚會。經管大家目光有點驚訝·，但也只是關心的問候我。我心裡其實很感恩大家對我的包容，而我覺得這難得的短髮讓我變得更有活力。不過，我現在也開始等著把頭髮留長。。。

心情點滴

最近，我的心情起起伏伏的好像過山車。有時沒事，有時煩惱，有時輕鬆。。但很多是候就平淡。

我不喜歡現在的工作，但每天仍舊去上班，還不算討厭，只是習慣性而已。剪了一頭的短髮，不知道家人會有什麼樣的反應，因為不贊同。不知如何每天就開始頭疼了，應該是頭部的神經線緊繃吧！不再與同事去吃飯了，也沒有多聊天，是封閉了自己的心，還是覺得他們都沒有共同話題，有時是無聊又無趣，一個人是自在多了。期待的社教開課來轉換我的心情，看著老師學生上課，我也要一起進去享受快樂學習的氣氛。

仍在找新工作，期待是當教育的行業。在公司上網找工作是不方便的，加上我上網只對慈濟的事有興趣。上司似乎不以為然，我也不理睬他。我沒有做錯事啊！每天辦公是，就閱讀報紙，慈濟訊息及收聽慈濟歌曲或大愛電台的節目。偶爾上線更朋友聊天或寫寫文字。可以的話，到公園走走散心。

上人說心境影響天氣，我願自己沒有貢獻。

真空莫計較 力行致妙有

證嚴上人10月6日志工早會開示】


「人世間的一切總是這樣的微妙啊！在微妙中有善有惡、有苦有樂，的確很難很難去理解，不過佛陀的大智慧，一言就可道破人世間的複雜，那就是『因緣果報觀』。」

證嚴上人在今日志工早會上，開示人生應從萬世萬物的真空妙有中，體會生命的奧妙與因緣果報，而如何體會？上人說，「做就對了。」

非有之有為妙有 身體力行真修行
「常常會這樣想，我們如何才能真正很徹底體會，唯有一個辦法，『做就對了！』，你沒有去做也就無法接近，沒有接近就無法體悟，這就是佛陀要我們修行啊！修就是要修心，我們的一念心本就是與佛同等的本性，只是本性與佛性的距離拉長了，為什麼被拉長，因為凡夫的雜念不斷不斷……」

上人說，對於聞法者來說，法喜充滿的那一刻就是與佛性最接近的時刻，但是面對現實的環境時，人與人之間的意見，一但不同，又會執著在「我言即是」、「非我言即不是」的心態，「所以很多人在人生中尋尋覓覓，了解了佛法，可是卻總是不了解自己的煩惱，所以我們一直說，我們一定要身體力行，去做才能真體會，而佛陀也說『非有之有為妙有』。」

何謂「非有之有為妙有」？上人說，人人皆有佛性，但是為何習氣這麼重，因為凡夫會被善惡招感，但即使如此，佛性卻仍是存在，這就是「妙有」，所以上人叮嚀，「佛陀說『善惡無記』，任何一個人有習氣，我們還是要感恩他、尊重他，他是我們大家的道場，一個人的不可理喻，磨出我們的耐心、生成妙有的愛心，如同佛陀不捨眾生倒駕慈航來人間，所以這一份的妙有，就是我們人人的佛心本性。」

天地色法皆因緣 方便法門斷惡業
大地物質形形色色，任何人都離不開，就如碗筷，都是有形有色的物質，所以各形各色的「相」推而廣之到宇宙，都有其法的存在，而每一件物質的功能則是為「用」，「一切的色法在宇宙間，改變因果就會變成各式人人所需要的一切，所以宇宙大地形形色色的物資源頭，離不開大地、離不開地球，這是物質的本質。」

佛陀妙法如是說 人間菩薩如是做




上人開示，「各位菩薩們，真空妙有，我們要如何發現真空，不要人相、我相、眾生相，人與人之間不要互相計較，我們都是法親。看看那一些無關的人，我們都要愛他，因為我們體會到，人最美的就是善，這一份善要發揮到淋漓盡致就是妙善，就是妙有。所以因緣是很微妙的，這種微妙的善因善果，你現在有沒有做，有做就對了！」

上人最後叮嚀，今日的開示雖然道理很深，但佛法如是說，慈濟人如是做，因此「做就對了！」。「總而言之，時間、空間、人與人之間，時時要多用心啊！」
「因果」造成物質型態的不同，也讓人類各有形色。上人說，不同的人都有各自不同的環境，又隨著各自的「業力」來到人間，這就是「因緣果報」，而「因緣果報」中含藏我們的本性，本性一念之差，惡法即生造惡業。因此佛法即是「因緣果報」、「真空妙有」。

上人開示，「佛法一理通則萬里徹，所以人人要看看人相、我相、眾生相與壽者相，如果看開了，世俗有什麼執著，能打開執著就能看向深度的人生……

人為什麼要工作？

為什麼要工作? 您有沒有想過這個問題。每天一早或下班，在捷運上看到的人大部分都在睡覺，難道不必工作、每天優閒看電視的人是幸福的嗎?


所謂的幸福，一是被愛，二是受人讚美，三是對他人有所貢獻，四是為人所需要，整天沒事優閒看電視並不見得是幸福，要從工作中去體會才有踏實的幸人福感。

最近有人邀約新工作，但是我並無此意。也許說一切都是好因緣，而我不得不思考清楚自己的人生未來，自己真正的意願。常考慮自己的個性並不適合而停止不進，有苦惱，也安於如此。對於不喜歡的，有時勉強自己去改變也許會更好，但是我會很壓力及壓抑，變得不快樂。

所謂承擔，真的要把自我放下嗎？我覺得還是有其他的選擇，原因是我無意，有壓力。

黑幼龍書軒講座：遇見更好的自己

今天的講題是「遇見更好的自己」，在主持人王筱杰小姐、張群明醫師與黑幼龍老師的對談問答中，黑老師以自己的經驗侃侃而談，並引述眾多例子來深入闡述「如何遇見更好的自己」，並探討父母、師長的關懷與否，對青少年未來人格的奠定，與性格的培養有深遠的影響。
黑幼龍先生勸告時下的父母要警覺，不要因孩子分數考不好，就將孩子打入冷宮或給予不好的待遇。（攝影者:張千里，地點:人文志業中心大愛廳，日期:2010/06/26）

黑老師敘述自己在求學過程中，因未參與大學聯考，終至無路可走，而到農校就讀。當他一個人到東港求學時，覺得很失落，所以藉此勸告時下的父母要警覺，不要因孩子分數考不好，就將他打入冷宮或給予不好的待遇。

黑幼龍引述紐約時報記者所言，影響一個人一生的發展，學業成績只佔20%，而真正影響人一生的要件─ER佔80%。因性格決定人的命運、家庭生活、工作、自信，因此父母與師長的批評、責罵，易引起小孩子的自卑。高信疆先生在生前著輯中寫道：「老師的冷漠是學生一輩子的痛」。其實，父母的關愛很重要，可培養孩子的好性格。因父母的影響真的很大，一般人最懷念並感謝父母的，並非父母給予多少金錢、遺產、房子或支助學費，而是幫助他們成為正向積極且能與他人互動的人。

在美國的大學，學生被要求上溝通課程，有了溝通能力，才能救別人、影響別人。若面對打擊，則用正面的態度去面對負面的情緒。因人總要靠一些激勵因子，才能看到未來的遠景。每個人身上都有癌細胞，但當你時常處於快樂喜悅中，很快就能把癌細胞打跑；如能時常保持微笑，讓人感到和善，就會有很多人想與你親近。

磨練智慧 六點建言
主持人亦提到，到卡內基看到的第一條即「不批評、不指責、不抱怨」的正面想法，當下聽起來覺得很容易，做了才知「知易行難」。人生不如意事十有八、九，如我們只看另外一、二點的優點，不把自己當做最痛苦的人，才會有良善的循環。人的正向思考，是須要訓練的，人真的一輩子都在練習新習慣，提醒自己要提昇。

在今日社會模式下，如何磨練出青少年的智慧，黑老師提出六點建言：

1、面對挫折，不要耿耿於懷。
2、面對困難如何面對? 找好朋友好好溝通一下。
3、培養自信、信任別人，與別人談自己的悲傷。
4、有重大抉擇，開家庭會議決定，重擔不要一個人扛，以免將來都怪我一個人的決定。
5、人時常忘記自己也有很多優點，一旦我們信任朋友，朋友就會提醒我們正向、積極的態度。
6、有人常遇見更壞的自己，盡看自己的短處、缺點，感覺做很多，但都被人抹煞。黑老師很慶幸看到自己的優點，進而改變自己一生的發展。

主持人問到：「對下一代偏於富裕、享受的心態，如何面對未來職場的競爭力、如何建立正確的價值觀？」黑老師愷言年輕人要虛心學習，並勇於嘗試，不能因為生活環境好，工作不如意就想回家蹲。在卡內基的第一堂課，就教大家「一個好的行為，如要成為一種習慣，要經二十一次訓練才會養成」。在陷入困境時，要試著使自己更忙碌，因年輕人有犯錯的本錢，但就是要去學習。有很多富裕地方的人活不下去「想自殺」，很多人的煩惱似乎時常來自於自己，但「成功的人總在失敗中找機會；失敗的人常在困難中找藉口」。

黑老師最難忘的靜思語是『發脾氣，是短暫的發瘋』，他認為由衝突中學會控制自己的情緒，時常自我反省，反而能成為自己的主人。而會給別人「真誠」讚美的人，才是最有能力的人，因為人最渴望的，就是希望被人肯定。杜飛言：「人最大的驅策力，就是要讓他覺得『他很重要』，就是要給他人真誠的讚美。」滿足別人付出後，能得到真誠的回饋，就是給予「最真誠」的讚美。

證嚴上人也告訴我們：「讚美別人，就是莊嚴自己」，故親子、師生、朋友間真誠的讚美是很重要的，也唯有如此，每個人才能遇見更好的自己。